статья по обучению чтению учащихся с интеллектуальной недостаточностью с применением "Ребус-метода"

Особенности формирования графических умений у детей старшего дошкольного возраста.

Конспект логопедического занятия в группе раннего развития "Мама и малыш". Тема «Киска в гостях у малышей»

Индивидуальное логопедическое занятие по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи. Отработка падежных форм существительных на материале темы «Наше тело»

Конспект индивидуального занятия по формированию произносительной стороны речи. "Постановка звука [Р]"

Биоэнергопластика в деятельности учителя-дефектолога в условиях пункта коррекционно-развивающей помощи

Конспект занятия по обучению грамоте для детей с тяжелыми нарушениями речи. Тема: "Звуковой анализ слова. Ударение".

Спортивное мероприятие для учащихся 2 класса «Ловкие, смелые, умелые»

Развитие коммуникативных навыков и эмоциональной сферы у детей с тяжёлыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии посредством театрализованной деятельности

Конспект индивидуального занятия "Дифференциация звуков [р], [л] в словах и предложениях"

Дисграфия

Использование средств предметной наглядности на уроках изобразительного искусства у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в общеобразовательной школе

Консультация для воспитателей старших групп "Основные задачи преемственности детского сада и школы"

Карэкцыйны занятак "Устанаўленне прычынна-выніковых сувязей"

Принципы занятий с особыми детьми

Дидактическое пособие

Из опыта работы

Артикуляционная игра "В гостях у Русалочки"

Конспект занятия

Звук Л